Editorial

EDITORIAL

Conseguimos, em 2012, "por na rua" o jornal impresso de nossa escola. Ficamos muito felizes com o feito e com a receptividade alcançada. Decidimos, então, fazer uma versão online do jornal que funcionará em conjunto com a de papel. Desejamos por a galera da escola para ler bastante e nos ajudar fornecendo material para as matérias. Esperamos alcançar um número grande de leitores dentro e fora da escola já que contamos com a ajuda da internet. Escolhemos o formato de blog por ser um meio já conhecido por muita gente e possibilitar ao leitor o acesso ao histórico das edições do jornal.

Queremos convidar a todos para navegar nesse mundo letrado. Críticas e sugestões para nosso aperfeiçoamento serão sempre bem vindas. Vamos produzir e ler matérias que enriqueçam nossas mentes através de um jornal que é feito por nós.

Grande abraço,

A equipe do Jornal

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

Trabalho Final

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quinta-feira, 5 de julho de 2012





A seguir sequência de imagens relativas às atividades práticas propostas durante o curso.





Atividade 08 - Utilize a guilhotina para recorte de um elemento da camada e aplique um efeito à nova camada.
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Atividade 07 - Crie um outdoor sobre a defesa do meio ambiente.
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Atividade 06 - Limpeza de uma parede pichada utilizando a ferramenta de clonagem.
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Atividade 05 - Montagem de cenário, utilizando recortes de camadas distintas.
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Atividade 04 - Criação de 03 planos de fundo usando o Degradê, com auxílio das linhas imaginárias.
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Atividade 03 - Aplicação de borda elíptica em uma camada, com adição de efeitos a borda selecionada.
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Atividade 02 - Cartão convite para festa junina.

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Atividade 01- Mesclagem com 03 camadas.
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segunda-feira, 11 de junho de 2012

Curso de Edição de Imagem e Vídeo
Produção 04
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Curso de Edição de Imagem e Vídeo
Produção 03
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Curso de Edição de Imagem e Vídeo
Produção 02
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Curso de Edição de Imagem e Vídeo
Produção 01
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terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

REFLEXÃO - A escola precisa fazer sua lição de casa

As escolas matam a nossa criatividade? Para o educador britânico sir Ken Robinson, a resposta é sim. Há décadas ele busca entender as origens e as consequências do modelo básico da educação no mundo. Seu diagnóstico não é dos melhores... Governos, professores, pais e alunos vivem no meio de uma crise educacional. Refém de concepções antigas, ou simplesmente erradas, a escola simplesmente não consegue mais dar conta das necessidades de uma economia global nem dos complexos anseios dos novos alunos. O resultado: a castração de milhões de gênios criativos. E criatividade, mais do que diplomas, será o currículo de que as novas gerações vão precisar.
Seus livros (Out of Our Minds e The Element) e palestras (que fazem sucesso no YouTube) se tornaram referências internacionais para quem busca uma forma realista e moderna de entender o que significa formar alunos no século 21. O texto a seguir foi baseado em uma palestra de Ken Robinson chamada “Mudando o paradigma da educação”, apresentada na Inglaterra, na Royal Society for the Arts, na qual ele oferece, mais do que soluções, maneiras originais para pensar como transformar a relação entre a sala de aula e o mundo fora dela.

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